Le ministre de l'Éducation nationale Tomáš Drucker a eu des entretiens avec des représentants de l'OCDE à Paris, dans l’objectif d’échanger et confronter les résultats d’expériences menées en ce domaine. Ils se sont entretenus du système d'éducation en Slovaquie, mais aussiau regard des résultats du test PISA. C’est ce qu’a informé le Département de la communication et du marketing du ministère de l'Éducation, de la Recherche, du Développement et de la Jeunesse de la République slovaque, soulignant la volonté de la Slovaquie de coopérer avec l'OCDE sur plusieurs programmes des changements.
Dans ses déclarations au retour de cette rencontre le ministre slovaque, aexprimé quedans le domaine de la politique éducative, l’OCDE dispose d’un vaste réservoir d’expériences étrangères, tant positives que négatives. Par de nombreux changements, la Slovaquie n'a pas besoin de « réinventer la roue », il suffit de s'inspirer de solutions approuvées. La coopération avec les experts de l'OCDE peut nous faire progresser en gagnantbeaucoup de temps et en évitant des essais et des erreurs inutiles.
Dans le cadre de son voyage au siège de l’OCDE à Paris, le ministre slovaque a rencontré Andreas Schleicher, directeur de la Direction de l'éducation de l'OCDE. Avec ce dernier, il a évalué les forces et les faiblesses de l'éducation en Slovaquie, sansmettre de côté les résultats inquiétants des tests PISA qui en ont résulté, mais aussi des mesures TALISou du rapport Regardsur l'éducation. Il a égalementpris part à plusieurs séminaires avec des experts de l'OCDE en matière d'éducation.
L'OCDE, en tant qu’organisation internationale basée à Paris, rassemble38 des pays les plus développés économiquement au monde qui ont adopté les principes de la démocratie et de l'économie de marché. En tant que pays membre, la République slovaque participe régulièrement à l'évaluation internationale des étudiants PISA, à l'étude internationale TALIS sur l'enseignement et l'apprentissage et au programme international d'évaluation des adultes PIAAC organisé par l'OCDE.
